RUDOLF STEINER

PENSADOR PRECURSOR DE LA NUEVA ERA DE ACUARIO.

 Pensador pionero, es uno de los miembros más notables del Grupo de Servidores del Mundo, para los avances Espirituales en la Nueva Era de Acuario. Penetró nuevas dimensiones de pensamiento, y amplió las oportunidades en el campo de la Educación, la Ciencia, la Religión, La Política, la Economía, las Artes, la Psicología. Fue un Ser muy completo, que desarrolló áreas Creativas nuevas dentro de todos los campos de pensamiento ya cristalizadas, ampliando el horizonte de las mentalidades futuras.

Nació en l861, murió en 1925, su infancia la pasó en la Campiña Austriaca. Ya desde los 8 años de edad, estaba consciente y despierto a cosas y seres que no son vistos, así como de los que sí son. En escritos acerca de sus experiencias a esa edad, dice, “ la Realidad del mundo Espiritual era tan cierta, como la del mundo físico, sin embargo, sentí la necesidad de buscar la justificación para lo que pensaba.”

Sus estudios los hizo con becas y dando clases. En todos sus escritos, siempre se retrotrae al problema del conocimiento mismo. Estaba muy consciente de que en nuestra experiencia como un ego, uno está en el Mundo Espiritual.

Aunque tomó parte en muchas actividades sociales, en el Arte, la Ciencia y aún en la Política, escribió que “lo más vital en ese momento era encontrar la respuesta a la pregunta_ ¿Qué tanto podremos comprobar que en el pensamiento humano, el Espíritu es realmente el agente?

Estudió profundamente Filosofía, especialmente a Kant, pero en ningún lado encontró una forma de pensar que llegara tan lejos en la percepción del Mundo Espiritual. Entonces, se vió en la necesidad de desarrollar su propia teoría de conocimiento, en su propia búsqueda de la Verdad, la cual empezó de una experiencia directa de la Naturaleza Espiritual del Pensamiento.

Su habilidad científica fue reconocida cuando por sus estudios sobre Goethe, ofreció un nuevo entendimiento de su trabajo científico, a través de su penetración, en la naturaleza de la Concepción del Mundo de Goethe, contribuyendo a la filosofía de la Ciencia.

Así fue madurando su propia filosofía, se encontró con filósofos pesimistas, pero sabía que había que vencer esos obstáculos, llevando sus ideas hacia el campo de la Ética, para ayudarlo a resolver el problema de la libertad del hombre.

El quería enseñar que a la Moralidad se le podía dar una base firme, sin necesidad de imponer reglas de conducta.

Batalló mucho para presentar sus Ideas al Mundo. Su Mente sintética trataba de fusionar a la Ciencia con la Religión adelantándose a la época en que la Religión se afirmará sobre base científica, y las verdades que las épocas han testimoniado, serán sustanciadas y comprobadas.

Empezando desde la naturaleza espiritual del pensamiento, pudo formar ideas acerca del mundo Espiritual en la misma forma que las ideas de la Ciencia, se forman acerca del mundo físico. Entonces pudo describir su filosofía, como el resultado de.. “ Observación introspectiva siguiendo los mismos métodos de la Ciencia” delineando sus Ideas en su disertación LA VERDAD Y EL CONOCIMIENTO, que tuvo como subtítulo “Preludio hacia la Filosofía de la Libertad”.

En 1894, se publicó la FILOSOFÍA DE LA LIBERTAD en la que descubrió al Mundo, lo que formaba el centro de la búsqueda en su vida, que fusionaba todas las ideas que había formado acerca de los acertijos de la existencia, que siempre dominaron su vida.

Él era muy adelantado para su época, sentando las bases firmes para el conocimiento del Espíritu .

Escribió NIETZSCHE, LUCHADOR POR LA LIBERTAD, en (1895) y MISTICISMO Y EL PENSAMIENTO MODERNO (1901) empezando su actividad de Conferencista, pero siempre su meta principal era profundizar el conocimiento del mundo Espiritual, hasta que pudiera publicar los resultados de su búsqueda y lo hizo en muchos libros más.

El resto de su vida se dedicó a construir una Ciencia completa del Espíritu, a la que dio el nombre de Antroposofía. Entre sus descubrimientos más importantes fue su experiencia directa de la Realidad del Cristo, que pronto ocupó un lugar central en toda su Enseñanza. Las conferencias y libros que publicó, sientan la magnífica amplitud de su VISIÓN.

En 1911, se volvió también hacia las ARTES- drama, pintura, arquitectura, Euritmia, -enseñando al mundo, los Poderes Creativos que pueden ser adquiridos por el desarrollo de la visión Espiritual.

Como respuesta a la guerra, él enseñó como la esfera social podía ser revitalizada, a través de profundizar en la naturaleza del hombre, produciendo frutos prácticos de iniciativa en los campos de Educación, Agricultura, Terapia y Medicina.

Después de años de intensa actividad, ahora como líder de un movimiento mundial, desencarnó, dejando un logro tan importante, que debería reconocerlo como el PRIMER INICIADO DE LA EDAD DE LA CIENCIA.

La Antroposofía realmente es una ciencia, basada firmemente en los resultados de la observación, y abriendo la investigación a cualquiera que esté preparado a seguir sus pasos en el desarrollo de lo que él fue su PRECURSOR, un camino que comienza en la lucha por la libertad interior.

Sentó las bases de la Educación, que llamó EL ARTE MODERNO DE EDUCAR, en las conferencias con el título “Educación y Vida Espiritual Moderna.” En éstas conecta los resultados de una pedagogía basada en Visión Espiritual y Valores, con una forma de vida adulta madura y responsable, sentando bases para la Educación de la Nueva Era , y comentando los resultados negativos de no incorporar ideas éticas y espirituales en la educación, como contraste con la metodología positiva, que él enseñó basada en el Mundo Subjetivo.

Era un hombre que llevó a la práctica y a la realización en la vida diaria, la verdad viviente de sus Ideas, fundando la primera Escuela Waldorf en l919. Dejó todo lo necesario para realizar este tipo de educación con bases espirituales por escrito, y su semilla ha cundido por todo el Mundo, dando sugestiones también del tratamiento para niños retrasados y discapacitados, sentando precedentes con los principios generales de una educación curativa y su relación con los cuerpos internos del hombre. Ofreciendo gran cantidad de remedios y tratamientos con muchos detalles de sus efectos, contribuyendo de gran manera al tratamiento de niños con necesidad de cuidado especial.

También sugirió a los maestros cómo podían acercarse a la historia, geografía, botánica, zoología, matemáticas, religión etc, y cómo lidiar con los temperamentos de sus alumnos.

Fue muy amplio su desarrollo y sus libros, conferencias y artículos versaron sobre:

El Apocalipsis

Astronomía

Lo que existe detrás de los sucesos externos

Sobre el ser y su evolución futura

Sobre la muerte y el renacimiento

Cristo y el Mundo Espiritual

Color

El Este, trayendo Luz al Oeste

Cristianismo Esotérico

Evolución de la Tierra y el Hombre y la Influencia de las Estrellas

La formación del Destino y la Vida después de la Muerte

Bases del Esoterismo

Relación Kármica

El hombre, su pasado, presente, futuro

Metamorfosis del Alma

La emigración de las Razas

El Significado de la Vida

La Reaparición de Cristo en el Etérico

Teosofía

El Átomo, como electricidad coagulada

La necesidad de entender al Cristo

El morador en el umbral.

En total escribió 38 libros, además de Ensayos, Conferencias, etc.

Penetró en la Omnisciencia del Alma, para despertar a la Humanidad a los valores Superiores que deben regir nuestra vida materialista, mecanizada. Expresó preocupación acerca de la necesidad de una educación que satisfaga las necesidades del Espíritu, que abarque primero la teoría psicológica de la persona que va a ser educada, y una Cosmología como base teórica del lugar que el hombre ocupa en el Universo, lo cual le da una perspectiva mundial ampliando su conciencia hasta hacerla grupal y universal.

Esto producirá un Ciudadano del Mundo.

El mundo está sufriendo por perspectiva poco amplia que tenemos. En occidente la Mente concreta es la que se ha desarrollado más, en Oriente es la Mente espiritual.

La civilización Oriental y la Occidental, tienen mucho que aprender la una de la otra, integrando ambos Ideales para superar las divisiones, restaurando la Unidad de los hemisferios oriental y occidental.

Oriente equilibrará nuestro materialismo agresivo, Occidente necesita buscar los Principios sobre los cuales cimentar un vivir pacífico.

En este siglo se comprobará la existencia del Alma, lo necesitamos para que los escépticos sepan que somos una Alma con un cuerpo animal que necesita ser controlado por ésta.

La verdadera Educación es ya una necesidad, si queremos sobrevivir, ésta es la Ciencia que vincula las partes integrantes del hombre, y a éste con su medio ambiente y finalmente con el Todo Mayor, donde cada uno deberá desempeñar su parte.

Esto se logrará cuando a la Sabiduría de Oriente, se le agregue el Conocimiento de Occidente, y la Técnica de la Ciencia del Alma, se imponga a los tipos Intelectuales de Occidente.

Entonces el hombre se conocerá no sólo como el mecanismo, sino como un Alma, una Entidad Solar, utilizando este mecanismo, y manifestando su propia Naturaleza, que es Amor, Sabiduría e Inteligencia.

Una nueva Raza surgirá entonces, con nuevas facultades, nuevos Ideales, nuevos Conceptos acerca de Dios, y la Materia, la Vida y el Espíritu.

Necesitamos eliminar la brecha en la Conciencia del hombre, entre el mundo de la experiencia común y el mundo de las Ideas, de la Intuición, construyendo la primera parte del Antakarana por medio de la Meditación, con materia mental, entre la Personalidad y el Alma, para que un futuro más razonable de Buena Voluntad se abra ante nosotros.

Y posteriormente, la segunda parte del Antakarana, con materia luminosa, entre el Alma y la Mente superior, ( con la Tríada Espiritual ) para que la Voluntad al Bien se exprese en el Mundo.

Así como Steiner lo intuyó y desarrolló en su tipo de Educación, los niños serán mejor comprendidos para poder desarrollar mejor sus potencialidades, a través de la Astrología Esotérica, la Psicología Esotérica, se comprenderán los 5 Rayos que constituyen a cada uno, estudiando vicios y virtudes de cada rayo.

Serán estudiados sus Centros, para ver en qué situación están sus glándulas Endocrinas de pasividad o actividad, para saber su temperamento, carácter, modo de expresión, tipo, cualidades, y Actividad, que depende totalmente del tipo de fuerza que predomina en su Cuerpo Etérico, etc.

Se les tratará con Comprensión, Responsabilidad, Respeto, Amor, Orden, si queremos extraer lo mejor que existe en el niño, para que puedan surgir en él ciertas Cualidades. Se les enseñará a que lo que adquieran de Conocimiento debe ser utilizado para servir, y así se convertirán en magnéticos y atraerán a quienes los ayudarán.

Actualmente podemos ver en las escuelas Primarias, Secundarias y Universitarias el cuadro simbólico todavía imperfecto, del triple objetivo de la Educación que es, Civilización, Cultura, Unificación.

Primero se deberá civilizar al niño, sublimando sus fuerzas por medio de la Buena Voluntad Colaboradora, y después inculcarle la verdadera Cultura, resultante del Amor comprensivo, para después evocar la Intuición, que resultará en Iluminación y Síntesis.

Rudolf Steiner, contribuyó con su Sabiduría ofreciendo al Mundo este tipo de Educación Espiritual que por el mundo tiene cientos de iniciativas en Alemania, N. Zelanda, Inglaterra, Canadá, Estados Unidos de America, que son representantes del amplio espectro del trabajo impuesto por la Ciencia Espiritual, la Antroposofía, como él la llamó, sentando los precedentes para los que quieran seguir sus principios.

Su trabajo creador ha producido las Escuelas Waldorf, las granjas y jardines Biodinámicas, las Comunidades Cristianas, Las Villas Camphill, los Profesionistas, Médicos, Terapeutas, Artistas, Científicos, Centros Educativos para Adultos, y Universidades, todos viviendo como Seres Espirituales en un Mundo Material.

Rudolf Steiner trajo el futuro, al presente.

PRECURSORES DEL PASADO Y DEL PRESENTE.

Y muchísimos más que nos están diciendo, “ Así como nosotros, ustedes pueden llegar a Ser”.

El Superhombre es la meta de todos. El reconocimiento del Alma y su desarrollo, nos guiará en esa Ascensión continúa hacia el Superhombre, el cual dirigirá sus pasos hacia el Nuevo Grupo de Servidores y la Jerarquía Espiritual.